11/24 筆記+心得

心得：

今天談到有關出版項的著錄，我覺得這部份還蠻有趣的，或許是老師舉出很多例子來解釋吧。
不過後半堂課的時候就有點跟不上了......
不過個人覺得今天的課上起來很生動，也比較跟的上

11/17 筆記+心得

期中考題目檢討

1.採用第二著錄層次著錄圖書時，應著錄哪些細目？

2.目錄的功能？

3.著錄來源？

4.何謂版本？

5.題名及著者敘述項有哪些標點符號？

6.在什麼情況下，必須重修本課？


心得:

今天發回考卷，拿考卷時好緊張! 雖然勉強過了關，但跟左右的相比，成績還是有很大的進步空間......然後老師讓我們檢討考卷，重新寫一次期中考考題。不過我寫的速度太慢，導致後面的題目回答的很不完整，也沒有再重新檢查一遍，著實讓我有點灰心，難得的檢討機會就因為這樣被我浪費掉了，看來我應該好好加強書寫速度，才能趕上進度!

11/03 心得

心得:

這週利用分組方式複習功課，我覺得好特別!

以前都沒有這種經驗覺得好新鮮!還有發回上

周的臨時測驗卷真的讓我好緊張，不過上次

老師有講解，所以第2面寫得還好，總之繼續加油吧!

10/27筆記+心得

-臨時測驗-

圖書的第三著錄層次有哪些細目?

A:根據中國編目規則<修訂版>，圖書第三著錄層次應包含下列細目:

正書名

資料類型標示

並列書名

副書名

著者敘述

版本敘述

關係版本著者敘述

出版地、經銷地等

出版者、經銷者等

出版者、經銷者職責敘述

出版年、經銷年

印製地、印製者、印製年

面(葉)數、冊數或其他單位

插圖及其他單位

高廣

附件

集叢正書名

集叢並列書名

集叢副書名

集叢著者敘述

集叢之國際標準叢刊號碼

集叢號

附屬集叢

附註

標準號碼

獲得方式

裝訂或其他區別字樣

心得:

噢噢...今天一測驗才知道平時真的要好好唸一下書，今天一測驗，

人慌慌，心惶惶，都不記得自己看了什麼......

等老師讓我們對照後才發現很多不是順序錯，就是中間漏打一堆

細目，光是看是不行的!

10/20筆記+心得

題名及著者敘述項

依據中國編目規則，共有五項敘述:

1.正題名(必有)

2.資料類型標示

3.並列題名

4.副題名

5.著者敘述

◎書目紀錄一定有正題名

◎應用於圖書時，「題名」改為「書名」

◎正題名不用刪節號(‧‧‧‧‧‧)→改為破折號(──)

出版社題名(實體題名)→指出版社在印刷時索用的題名，通常取自封面、逐頁書名等

編目題名(邏輯題名)→指編目員所認定的

正題名慣有「欽定」，「增補」，「重修」，「校訂」，「選本」，「繪圖」，「最新」等字樣者依原提字樣著錄，並以省略此類字樣之題名

心得:

今天第一節上課因為網路的關係，全體搬到了隔壁教室，結果網路還是不能用‧‧‧‧‧‧大家只好無功而返，的回到原先的教室。第二節老師說了有關「題名及著者敘述項」的一些編目要注意的事項，然後就是慣例的小測驗。大學不像高中，所有的答案有標準也可能沒有標準，大家寫出來的都不盡相同，不像高中有固定的答案等你拿，答案是需要自己去找、去思索的。

10/13筆記+心得

著錄來源:

1. 圖書

2. 地圖資料

3. 手稿

4. 樂譜

5. 錄音資料

6. 電影片及錄音資料

7. 靜畫資料

8. 電子資源

9. 立體資料

10. 微縮資料

11. 連續性出版品

◎1~10為出版的媒介

11為出版的方式

第一著錄層次→簡略著錄

第二著錄層次→標準著祿

第三著錄層次→詳細著祿

◎著錄來源發現錯誤，仍照錄之；將考證之修正在附註中說明

編目活動的目標之ㄧ在於讓使用者在未見到實體之前，可適切的預期將見到、使用到的實體

每一項著錄項目有其指定著錄來源，非得自指定著錄來源者，加方括弧。

中國編目規則"全部"為英美編目規則之翻譯，而英美編目規則的產生則源自"國際編目規則聲明"

原則→國際編目規則

◎編目的成果→目錄

編目為圖書館學最基本的東西

多個主要著錄來源:

有多著注錄來源→應選用第一個著錄來源

例外:

1.若干個獨立作品而成之新作品，應將所有的著錄來源視為一個主要著錄來源

2.以刊有較新出版年或經銷年的主要著錄來源作為實質著錄來源

3.個別作品作為套書的一部分時，應依編目員的處理選擇其中之ㄧ為主要著錄來源

(ex:天龍八部+射鵰英雄.....合為武俠套書)

4.語文性的作品

a.以該作品之主要字體(語言)為準，採用該字體(語言)的主要著錄來源

b.有數種語言→以該字體或字體相同之著錄來源

→如原作品原意就是翻譯，則以該翻譯語文(字體)的著錄來源

c.以上方法皆不行時，依照

英文、法文、德文、西班牙文、拉丁文、其他羅馬語系、希臘文、俄文、其他斯拉夫語系、 希伯來文、其他希伯來語系、其他語系取用主要著錄來源

◎圖書的指定著錄項目及項別重要!!

標點符號:

所有細目中只有正提名沒標點符號

心得:

上課滿一個月了! 漸漸的體會到大學上課方式與國高中上課方式的差異

上次我們實作編目時花了好久才做出一本書的編目，但真正的編目員卻可以一天編好幾本!!

看來我在這方面果然還是很弱很弱的菜鳥，加油囉!

10/6 筆記+心得

實作-第一次編目

每個圖書館都有其自己的一套編目系統，不可能重複。

心得:

哎呀哎呀......今天第一次的實作編目的工作，東西都準備好了，但真正練習時還是出差錯...

人慌慌，心也跟著緊張，到最後交作業時還是覺得自己做的不夠好。

但老師說的一句話讓我印象很深刻：不要怕犯錯，剛開始就什麼都會的話，學不到東西的!

犯錯再改就好！有問題才能累積經驗。下次一定要做的更好!加油!!