2009年10月20日 星期二

10/20筆記+心得

題名及著者敘述項

依據中國編目規則,共有五項敘述:

1.正題名(必有)
2.資料類型標示
3.並列題名
4.副題名
5.著者敘述

◎書目紀錄一定有正題名
◎應用於圖書時,「題名」改為「書名」
◎正題名不用刪節號(‧‧‧‧‧‧)→改為破折號(──)

出版社題名(實體題名)→指出版社在印刷時索用的題名,通常取自封面、逐頁書名等

編目題名(邏輯題名)→指編目員所認定的

正題名慣有「欽定」,「增補」,「重修」,「校訂」,「選本」,「繪圖」,「最新」等字樣者依原提字樣著錄,並以省略此類字樣之題名




心得:
今天第一節上課因為網路的關係,全體搬到了隔壁教室,結果網路還是不能用‧‧‧‧‧‧大家只好無功而返,的回到原先的教室。第二節老師說了有關「題名及著者敘述項」的一些編目要注意的事項,然後就是慣例的小測驗。大學不像高中,所有的答案有標準也可能沒有標準,大家寫出來的都不盡相同,不像高中有固定的答案等你拿,答案是需要自己去找、去思索的。

2009年10月14日 星期三

10/13筆記+心得

著錄來源:

1. 圖書
2. 地圖資料
3. 手稿
4. 樂譜
5. 錄音資料
6. 電影片及錄音資料
7. 靜畫資料
8. 電子資源
9. 立體資料
10. 微縮資料
11. 連續性出版品

◎1~10為出版的媒介
11為出版的方式

第一著錄層次→簡略著錄
第二著錄層次→標準著祿
第三著錄層次→詳細著祿
◎著錄來源發現錯誤,仍照錄之;將考證之修正在附註中說明

編目活動的目標之ㄧ在於讓使用者在未見到實體之前,可適切的預期將見到、使用到的實體
每一項著錄項目有其指定著錄來源,非得自指定著錄來源者,加方括弧。
中國編目規則"全部"為英美編目規則之翻譯,而英美編目規則的產生則源自"國際編目規則聲明"
原則→國際編目規則

◎編目的成果→目錄
編目為圖書館學最基本的東西

多個主要著錄來源:

有多著注錄來源→應選用第一個著錄來源
例外:
1.若干個獨立作品而成之新作品,應將所有的著錄來源視為一個主要著錄來源

2.以刊有較新出版年或經銷年的主要著錄來源作為實質著錄來源

3.個別作品作為套書的一部分時,應依編目員的處理選擇其中之ㄧ為主要著錄來源
(ex:天龍八部+射鵰英雄.....合為武俠套書)

4.語文性的作品
a.以該作品之主要字體(語言)為準,採用該字體(語言)的主要著錄來源
b.有數種語言→以該字體或字體相同之著錄來源
→如原作品原意就是翻譯,則以該翻譯語文(字體)的著錄來源
c.以上方法皆不行時,依照
英文、法文、德文、西班牙文、拉丁文、其他羅馬語系、希臘文、俄文、其他斯拉夫語系、 希伯來文、其他希伯來語系、其他語系取用主要著錄來源

◎圖書的指定著錄項目及項別重要!!

標點符號:
所有細目中只有正提名沒標點符號

心得:
上課滿一個月了! 漸漸的體會到大學上課方式與國高中上課方式的差異
上次我們實作編目時花了好久才做出一本書的編目,但真正的編目員卻可以一天編好幾本!!
看來我在這方面果然還是很弱很弱的菜鳥,加油囉!

2009年10月7日 星期三

10/6 筆記+心得

實作-第一次編目

每個圖書館都有其自己的一套編目系統,不可能重複。




心得:
哎呀哎呀......今天第一次的實作編目的工作,東西都準備好了,但真正練習時還是出差錯...
人慌慌,心也跟著緊張,到最後交作業時還是覺得自己做的不夠好。
但老師說的一句話讓我印象很深刻:不要怕犯錯,剛開始就什麼都會的話,學不到東西的!
犯錯再改就好!有問題才能累積經驗。下次一定要做的更好!加油!!